Модуль 10 рефлексія

Створила план впровадження навчального проекту в процес навчання, здійснила обговорення портфоліо своєї колеги.

Модуль 9 рефлексія

В цьому модулі я провела диференціацію навчального процесу, який буде здійснюватися під час проекту, покращила вміння працювати з документами Google.

Модуль 8 рефлексія

В даному модулі я провела аналіз власної системи оцінювання, створила форму оцінювання учнівської роботи, навчилася працювати з електронним портфоліо.

Модуль 7 рефлексія

Під час виконання даного модуля я покращила  власні вміння роботи з мультимедійними презентаціями, ознайомилася із прикладом самооцінювання учнівської роботи.

Модуль 6 рефлексія

Даний модуль допоміг мені створювати мережевий опитувальник та опрацьовувати його результати. Він допоможе полегшити навчальний процес для учнів.

Модуль 5 рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процесі навчання моїх учнів, а саме: зацікавати їх мотиваувати навчання і отримати бажаний результат.

Модуль 4 рефлексія

На мою думку, при формуючому оцінюванні оцінки потрібно виставляти завжди, тому що це спонукає учнів до ефективної роботи.
Я поглибила власні знання про мтоди оцінювання навчальних досягнень учнів. Покращила вміння працювати з мультимедійними презентаціями.

Модуль 3 рефлексія

Під час виконання даного модуля я навчилася створювати форми для опитування учнів, працювати з результатами опитування.
Ознайомилася із перелком навичок, які потрібні учням у 21 столітті.

рефлексія модуля 2

Цей модуль допоміг проаналізувати переваги використання методу проектів, а саме те що учні  , виконуючи проект , опановують навички 21 століття.

модуль1 рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме створити електронну почту.